教材分析
《晓出净慈寺送林子方》这首诗描写作者送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景,表达了诗人对西湖的赞美和对友人深情的眷恋。
课文主题
《晓出净慈寺送林子方》全诗通过对西湖美景的赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。
问题归纳
《晓出净慈寺送林子方》诗人是采用什么方法来描写景物的?
《晓出净慈寺送林子方》融情于景,借景抒情的方法。
我会写
湖 hú(江湖)(西湖)(湖水)
莲 lián(莲花)(莲子)(莲叶)
穷 qióng(无穷)(穷人)(穷苦)
荷 hé(荷花)(荷叶)(荷包)
绝 jué(绝句)(绝对)(绝交)
含 hán(包含)(含义)(含水分)
岭 lǐng(山岭)(岭南)(大兴安岭)
吴 wú(吴国)(东吴)(姓吴)
我会认
晓:xiǎo(春晓、拂晓、家喻户晓)
慈:cí(慈祥、慈爱、仁慈)
毕:bì(毕业、完毕、毕生)
竟:jìng(毕竟、竟然、未竟)
映:yìng(倒映、映日、映射)
鹂:lí(黄鹂)
鸣:míng(鸣叫、鸟鸣、鸣笛)
行:háng(多行、银行、行业)
泊:bó(泊船、停泊、飘泊)
多音字
行 xíng(步行)háng(银行) 泊 bó(停泊)pō(湖泊)
易错字
岭:右边是“令”,不是“今”。
荷:注意是上下结构,不要写成左右结构。
近义词
风光—风景 别样—特别 鸣—叫 青天—蓝天